东北农场的小学和教师一起走向衰老｜故事

由于学生数量渐少，教师之间的岗位竞争和学校规模的变化贯穿始终。

     上世纪90年代以来，东北三省经济增速放缓，农垦系统计划经济时期遗留下来的自办教育的体制问题、教育质量问题和教职工待遇问题越来越突出。

　　【财新网】第七次全国人口普查数据显示，过去十年，东北地区常住人口减少1101万人，占全国比重由8.18%降至6.98%。

　　每当看到有关东北人口流失的新闻，在黑龙江省某国营农场小学担任副校长的李老师总是很能感同身受。李老师从事教育事业30年，她亲眼见证着小学生源一年比一年减少，从每个年级四五个班到每个年级仅够组成一个班。

　　看着学校和教师们一同走向衰老，作为副校长的李老师心里难过又无可奈何。51岁的她身材中等，声音洪亮，不擅长打扮，但质朴爱笑，颇有“孩子缘”——每天上下班，路上遇见的中小学生经常和她打招呼，她总能准确叫出学生名字。

　　“孩子们讲礼貌，全校200多个孩子我都认识，我们这地方小，孩子也越来越少。我总去教室听课，每个班学生都不多，老师提问的时候我就对上这孩子的名字了。”

　　回首自己的职业生涯，她发现，由于学生数量渐少，教师之间的岗位竞争和学校规模的变化贯穿始终。

教师“铁饭碗”不保

　　上世纪90年代以来，东北三省经济增速放缓，农垦系统计划经济时期遗留下来的自办教育的体制问题、教育质量问题和教职工待遇问题越来越突出。

　　1993年，新婚的李老师调岗至农场的寄宿小学。当地中小学的格局也在这一年产生变化，“撤队并校”逐渐拉开帷幕，集中办学成为农场教育的新趋势。

　　连队是农场的管辖区，曾经每个连队都有自己的小学和教师，但是当时连队学校教育式微，很多家长自发将学生转校，以获得更好的教育质量。

　　李老师曾经的老领导王主任回忆：“农场下辖连队学校学生少，教学质量也不行，没有可以教外语的老师，农场也千方百计成立培训班培养英语老师，但是效果并不好。好像大势所趋一样，农场就开始将小学逐渐合并上来。”

　　但是，农场各个学校也在控制编制，教师多了学校无法承担。王主任说，“当时的政策是连队老师可以退职，按照企业工人的待遇，等到法定岁数退休就可以领工资。这些老师几乎都是自己签字画押，退出老师这个职位，也不跟别人发生竞争冲撞。”

　　连队教师成为当地第一批下岗教师，很快更大范围的竞争再次上演。1998年，全国范围内国企改革导致“下岗潮”来临，原本工作安稳的农场教师也随之迎来考验。

　　当年春天，学校下发通知，给教师两周以内的准备时间，通过教师文化课考试、授课评分的方式末位淘汰一定比例的教职工。

　　通知下来之后，同事们都很紧张，有人去找校领导、农场领导提意见，有人对如何出题、以及出题机构是否公平公正提出质疑。

　　李老师平时在教师比赛中成绩不错，考评对她而言并不构成威胁。但是，相关消息依旧影响了她的情绪——因为又要备课又要准备考试，当时的她处于极大的压力之中。

　　“这可不是开玩笑的，一旦下岗了，养家养孩子压力就大了，虽然我平时成绩不错，但是大家都在全力冲刺，我不甘心也不敢落于人后。”李老师回忆。

下岗职工大迁徙

　　1998年的下岗潮中，最令教师们印象深刻的是在当地安家的北京知青——曾老师。曾老师在1970年前后的“上山下乡”运动中被分配到当地，为当地的教育事业奉献半生，结果在没剩几年就退休的年纪却迎来了下岗潮。李老师十分同情曾老师的遭遇，“她当时年纪大了，体力和脑力都赶不上我们小年轻，讲课和考试哪能考过我们？我们都说她真是白瞎了。”

　　曾老师下岗后，因为其丈夫和公婆都在当地，为了维系家庭关系，她没有选择回北京，而是将自己的孩子送回了北京，在北京参加考试、上学、工作。

　　如今的曾老师早以工人身份退休，回到了北京，在儿子身边养老。但如今的结局也依旧有遗憾，李老师说，“曾老师之前的二十年课算是白教了，工人退休工资比教师退休工资要少一半，一般只有两千，如果以教师身份退休，能拿到4000元以上的工资。”

　　由于当时东北工人下岗问题严重，有很多下岗职工被迫外出寻找工作机会，随即全家向南迁徙。这导致了当地人口格局的根本性变化。1990-2000年，黑龙江有大量人口净迁出，人口净迁出规模达到123.7万。

　　李老师的同事兼好友蔺老师就是其中一员。李老师和蔺老师同批入职，两人的孩子都在1995年出生。蔺老师也在1998年下岗，年轻的她选择马上带着丈夫和年幼的孩子外出闯荡，“因为不甘心，老师下岗了在农场觉得好像有些抬不起头。”

　　在北京，蔺老师加入了一所民办打工子弟学校，一直做到副校长的职位，只是没有编制，也没拿到户口。因为不能异地高考，蔺老师在孩子回老家上高中的那年回过一次老家。但是后来，北京的打工子弟学校关停，蔺老师再次失去工作，彻底离开了教师岗位。

　　时隔多年，蔺老师在平时的聊天中仍然对李老师表达着羡慕。曾经她们起点一样，但是职业生涯的终点却大相径庭。

城镇化与老龄化并存

　　到2000年，持续了近十年的“撤队并校”终于收尾，连队学校全部并入农场场部，彼时当地一万多人口共有两所小学，等到2004年，人数均为500人左右的寄宿小学和走读制小学再度迎来大规模合并，农场小学学生规模达到巅峰，教职工那时候有90多人。

　　王主任说，当时两个学校不仅教师多、后勤管理人员也多，为了精简人力、节省资金，农场做出了合并两所学校的决定。

　　但撤队并校带来的“人口红利”是短暂的。2004年两校合并后小学生数量还能达到近千名，一届学生平均超百人，共分四个班；但仅隔五年，2009年当地小学生人数就锐减至500名左右；2021年起，因为生源仅200多人，农场小学的各年级组仅保留一个班级。如今的农场小学，教师只出不进，老教师逐渐退休，新教师招聘却少见；当地教师的平均年龄在46岁以上。

　　当地的房价也随着人口的集中、分流而起落。2006年左右，当地房价开始了唯一一波上涨，当年买一间80平米的毛坯房需要花16万，李老师家的楼房就是在这个高点买的；可是如今，当地的房子已经卖不出去了，同样一间80平米的毛坯房，有的房主着急卖，5万元都能出售。

　　即便如此，房子仍然是有价无市，很多人即便已经搬离农场，但房子卖不出去，每年冬天还要白缴几千块钱的供热费。前段时间网上关于鹤岗房价的新闻特别火，李老师觉得鹤岗的情况和她家那边挺像的。

　　如今，农场的空置楼房随处可见，也有几栋楼房因为卖不出去而烂尾。前几年新修建的小学操场，也因为学生减少而显得越发空旷。

　　面对招生难、教师老龄化的局面，农场小学校领导和当地教育局领导都表示毫无办法，因为根本问题出自人口结构失衡——人口少子化和人口流失共同导致了当地小学生生源锐减。

　　1982年，计划生育政策被确定为基本国策。东北作为当时全国工业化和城市化水平最高的地区，对人口政策的执行更加严格和彻底，新生人口数迅速下降。1996年起，东北三省人口出生率均低于13‰（13‰被视为“超超低出生率”）。到了2010年前后，东三省的出生率已经低至6‰左右。

　　如今，“80后”、“90后”逐渐成为生育主力军，但当地本来就大量减少的年轻人又在加速逃离东北，导致人口出生率雪上加霜，当地新生儿数量稀少。

　　李老师说，“我年轻时教过的孩子们现在也到了该当家长的年纪，但是我发现，越是学习好的孩子越是不可能回到我们这个小地方生活，都考走了。人往高处走，回来也没有工作。”

　　不止如此，“考走”的80后、90后们还接走了他们的爸妈。2010-2020年东北三省15-59岁劳动力人口净迁出规模迅速扩大到692.6万，占总净迁移规模的69.3%。

　　李老师所在学校已经退休的40多位前辈教师中，只有两个退休教师因为子女留在农场而留下，其余均迁徙至子女所在城市。“以后我退休了也会去北京和女儿一起生活，当‘老漂族’吧，要不然有什么办法？她是独生女，养孩子养老压力大，能帮一把我就帮一把。”李老师说。

本文转自于  财新网